Ministerie van Justitie Japan besteedt digitale leermiddelen tegen haatzaaien aan in 2025
Op 13 juni 2025 (gepubliceerd op de website van het Centrum voor de Bevordering van Mensenrechteneducatie en -bewustwording: 人権教育啓発推進センター – Jinken.or.jp) zal het Japanse Ministerie van Justitie een aanbesteding uitschrijven voor de productie van digitale leermiddelen gericht op het tegengaan van haatzaaien. Dit project, genaamd ‘令和７年度法務省委託ヘイトスピーチに関するデジタル教材制作に関する入札’ (Reiwa 7 Nendo Homu-sho Itaku Heito Supichi ni Kansuru Dejitaru Kyouzai Seisaku ni Kansuru Nyusatsu), wat zich ruwweg vertaalt naar “Aanbesteding voor de productie van digitale leermiddelen over haatzaaien, uitbesteed door het Ministerie van Justitie, fiscaal jaar Reiwa 7 (2025)”, laat zien dat de Japanse overheid actief bezig is met het aanpakken van haatzaaien.
Wat kunnen we uit deze aankondiging afleiden?
- De Japanse overheid erkent het probleem van haatzaaien: Door specifiek leermateriaal te laten ontwikkelen, erkent het Ministerie van Justitie dat haatzaaien een probleem is dat aandacht en educatie vereist.
- Focus op digitale leermiddelen: De keuze voor digitale leermiddelen suggereert dat het Ministerie van Justitie een breed publiek wil bereiken, waarschijnlijk inclusief scholen, online platforms en wellicht zelfs het grote publiek. Digitale leermiddelen zijn schaalbaar en kunnen makkelijk worden aangepast aan verschillende doelgroepen.
- Uitbesteding van de productie: Het feit dat de productie wordt uitbesteed, betekent dat het Ministerie van Justitie expertise zoekt op het gebied van educatief materiaal en/of digitale media-productie.
- Bevordering van mensenrechten: Dit initiatief past binnen een groter kader van mensenrechteneducatie en -bewustwording, aangezien het wordt beheerd door het Centrum voor de Bevordering van Mensenrechteneducatie en -bewustwording.
Wat zijn de mogelijke inhoudelijke thema’s van de leermiddelen?
Hoewel de specifieke details van de aanbesteding nog niet bekend zijn (de aankondiging meldt alleen dat er een aanbesteding komt), kunnen we speculeren over de mogelijke inhoudelijke thema’s van de digitale leermiddelen:
- Definitie en vormen van haatzaaien: Uitleg over wat haatzaaien is, welke verschillende vormen het kan aannemen (online, offline, verbaal, fysiek, enz.) en hoe het zich onderscheidt van gewone kritiek.
- Impact van haatzaaien op slachtoffers en de samenleving: Benadrukking van de negatieve gevolgen van haatzaaien op de mentale gezondheid van slachtoffers, hun gevoel van veiligheid en hun deelname aan de samenleving. Ook kan de impact op de algehele sociale cohesie worden belicht.
- Juridische en ethische aspecten van haatzaaien: Uitleg over de wetgeving die haatzaaien aanpakt in Japan (voor zover die bestaat) en de ethische argumenten tegen haatzaaien.
- Bestrijding van haatzaaien: Praktische tips en strategieën voor individuen en gemeenschappen om haatzaaien te herkennen, te rapporteren en tegen te gaan. Dit kan ook de rol van sociale media platforms omvatten.
- Promotie van diversiteit en inclusie: Bevordering van een cultuur van respect, tolerantie en waardering voor diversiteit.
Waarom is dit belangrijk?
De bestrijding van haatzaaien is cruciaal voor het bevorderen van een inclusieve en rechtvaardige samenleving. Door middel van educatie en bewustwording kan men:
- Vooroordelen en discriminatie verminderen: Het leermateriaal kan helpen om stereotypes en vooroordelen te ontkrachten die ten grondslag liggen aan haatzaaien.
- Empowerment van slachtoffers: Door slachtoffers te informeren over hun rechten en te voorzien van steun, kan het leermateriaal hun empowerment bevorderen.
- Verantwoordelijkheid bevorderen: Door de verantwoordelijkheid van daders te benadrukken, kan het leermateriaal een afschrikkend effect hebben.
- Een veiligere online omgeving creëren: Door gebruikers te informeren over de impact van online haatzaaien, kan het bijdragen aan een veiligere en respectvollere online omgeving.
Conclusie:
De aankondiging van deze aanbesteding laat zien dat de Japanse overheid zich bewust is van de noodzaak om haatzaaien te bestrijden. De ontwikkeling van digitale leermiddelen is een belangrijke stap in de juiste richting om de bevolking te informeren, bewustzijn te creëren en een meer inclusieve samenleving te bevorderen. Het zal interessant zijn om de verdere ontwikkelingen rondom deze aanbesteding te volgen en te zien welke specifieke inhoudelijke keuzes er worden gemaakt.
令和７年度法務省委託ヘイトスピーチに関するデジタル教材制作に関する入札
De AI heeft het nieuws geleverd.
De volgende vraag werd gebruikt om het antwoord van Google Gemini te genereren:
Op 2025-06-13 04:15 is ‘令和７年度法務省委託ヘイトスピーチに関するデジタル教材制作に関する入札’ gepubliceerd volgens 人権教育啓発推進センター. Schrijf alstublieft een gedetailleerd artikel met relevante informatie op een begrijpelijke manier. Antwoord alstublieft in het Nederlands.
277