Seminar over Interne Kwaliteitsborging in het Hoger Onderwijs: Focus op Onderwijsontwerp en FD (Faculteitsontwikkeling)
De National University Association of Japan (国立大学協会) heeft aangekondigd dat op 18 juni 2025 (om 01:29 JST) een seminar georganiseerd zal worden door het “National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education” (NIAD-QE), vrij vertaald als “Nationaal Instituut voor Academische Graden en Kwaliteitsverbetering van het Hoger Onderwijs”. Het seminar is getiteld: “令和7年度第1回大学等の質保証人材育成セミナー「内部質保証実務（授業設計FDの活用編）」”, wat vertaald kan worden als: “1e Seminar voor de Ontwikkeling van Personeel voor Kwaliteitsborging in Universiteiten en Hogescholen, 2025: Interne Kwaliteitsborgingspraktijken (Benutting van FD voor Onderwijsontwerp)”.
Dit seminar richt zich op de praktische aspecten van interne kwaliteitsborging binnen universiteiten en hogescholen, met een specifieke focus op onderwijsontwerp en het effectief inzetten van Faculteitsontwikkeling (FD).
Wat kunnen we afleiden uit deze aankondiging?
- Doelgroep: Het seminar is bedoeld voor personeel dat betrokken is bij kwaliteitsborging binnen het hoger onderwijs. Dit omvat waarschijnlijk medewerkers van kwaliteitszorgbureaus, docenten, opleidingscoördinatoren en bestuurders.
- Onderwerp: De kern van het seminar draait om interne kwaliteitsborging. Dit omvat processen en mechanismen binnen een instelling die zijn ontworpen om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te garanderen en te verbeteren.
- Focus op onderwijsontwerp: Het seminar benadrukt het belang van een doordacht en effectief onderwijsontwerp als een cruciaal element van kwaliteitsborging. Dit omvat het plannen, structureren en uitvoeren van onderwijsactiviteiten om de leerresultaten van studenten te maximaliseren.
- Rol van Faculteitsontwikkeling (FD): Het seminar benadrukt de cruciale rol van Faculteitsontwikkeling (FD) bij het ondersteunen van docenten bij het verbeteren van hun onderwijspraktijken en het implementeren van effectief onderwijsontwerp. FD omvat activiteiten en programma’s die gericht zijn op het professionaliseren van docenten, bijvoorbeeld door workshops, trainingen en mentoring.
- Praktische toepassing: De titel suggereert een praktische benadering, waarbij deelnemers concrete vaardigheden en kennis opdoen die ze direct kunnen toepassen in hun eigen instellingen.
Waarom is dit seminar belangrijk?
Kwaliteitsborging is essentieel voor het behoud en de verbetering van de reputatie en de kwaliteit van het hoger onderwijs. Door te focussen op onderwijsontwerp en FD, speelt dit seminar in op een kritische succesfactor voor kwaliteitsborging: het bevorderen van uitmuntendheid in het onderwijs zelf.
Mogelijke inhoud van het seminar:
Gezien de titel en de context kunnen we verwachten dat het seminar de volgende aspecten behandelt:
- Principes van interne kwaliteitsborging in het hoger onderwijs.
- Best practices voor onderwijsontwerp.
- Methoden om de effectiviteit van onderwijsontwerp te evalueren.
- De rol van FD bij het ondersteunen van docenten bij het implementeren van effectief onderwijsontwerp.
- Praktische voorbeelden van succesvolle FD-programma’s.
- Casestudies van universiteiten en hogescholen die effectief gebruikmaken van FD voor kwaliteitsborging.
- Discussies over de uitdagingen en kansen bij het implementeren van FD-programma’s.
Conclusie:
Dit seminar is een belangrijke gelegenheid voor professionals in het hoger onderwijs om hun kennis en vaardigheden op het gebied van interne kwaliteitsborging te verbeteren, met name met betrekking tot onderwijsontwerp en de effectieve inzet van Faculteitsontwikkeling. Door te focussen op de praktische toepassing van deze concepten, draagt het seminar bij aan het bevorderen van kwaliteitsverbetering in het Japanse hoger onderwijs.
【大学改革支援・学位授与機構】令和7年度第1回大学等の質保証人材育成セミナー「内部質保証実務（授業設計FDの活用編）」を開催します
De AI heeft het nieuws geleverd.
De volgende vraag werd gebruikt om het antwoord van Google Gemini te genereren:
Op 2025-06-18 01:29 is ‘【大学改革支援・学位授与機構】令和7年度第1回大学等の質保証人材育成セミナー「内部質保証実務（授業設計FDの活用編）」を開催します’ gepubliceerd volgens 国立大学協会. Schrijf alstublieft een gedetailleerd artikel met relevante informatie op een begrijpelijke manier. Antwoord alstublieft in het Nederlands.
709